| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01790nab a2200265 c 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
ES-MaIEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20190417103946.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
t| |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
180528s2018 sp ||||| |||| 00| 0|spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
ES-MaIEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
ES-MaIEF |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
66157 |
| Nombre de persona |
Clavel, José G. |
| 245 #4 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Una propuesta de clasificación de las habilidades no cognitivas a la luz de los clásicos |
| Mención de responsabilidad, etc. |
José G. Clavel |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Resumen |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Bibliografía. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
Las habilidades no cognitivas, cuya relevancia en muchos resultados educativos está cada vez más contrastada, forman una colección de nombres que oculta las relaciones entre ellas y dificulta su estudio. En este trabajo se propone una taxonomía que emplea como principio clasificador la praxis aristotélica y la descomposición del obrar humano. La areté o virtud y otros conceptos desarrollados por el pensamiento clásico (virtudes éticas y dianoéticas, por ejemplo), proporcionan un sistema en el que las habilidades no cognitivas encajan de modo natural y orgánico. Se clasifica, siguiendo el sistema propuesto, las habilidades no cognitivas más frecuentes (grit, conscientiousness, perseverance, selcontrol, etc.) según perfeccionen la voluntad o el conocimiento, y en qué fase de la praxis intervengan. Se proponen algunas futuras líneas de estudio, en realidad ya apuntadas en el periodo clásico. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
43264 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
43860 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTUDIANTES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
48253 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
RENDIMIENTOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
32203 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ASPECTOS PSICOLOGICOS |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE |
|---|
| Número de ítem anfitrión |
156350 |
| Otro identificador del documento |
PGP/2018/1 |
| Título |
Presupuesto y Gasto Público |
| Número de control del registro relacionado |
(IEF)103214 |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) |
0210-5977 |
| Parte(s) relacionada(s) |
n. 90 (1/2018), p. 89-100 |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Identificador uniforme del recurso URI |
http://www.ief.es/docs/destacados/publicaciones/revistas/pgp/90_05.pdf |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Koha tipo de item |
Artículos |