La evaluación como instrumento de política educativa (Record no. 135126)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01477nab#a2200289#c#4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | IEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20180219173953.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 121025s2012 ESP|| #####0 b|SPA|u |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | IEF |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | SPA |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Calero Martínez, Jorge |
| 9 (RLIN) | 8432 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La evaluación como instrumento de política educativa |
| Mención de responsabilidad etc. | Jorge Calero, Álvaro Choi |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Fecha de publicación distribución etc. | 2012 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Resumen. Conclusión. Bibliografía. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario etc. | El objetivo del artículo consiste en describir y valorar los efectos de la evaluación de competencias, una de las piedras angulares de las políticas educativas actuales. Se describe en el artículo la diversidad de funciones alternativas atribuidas a los sistemas de evaluación y se discute el papel conferido a la publicación de rankings de centros. Unaaproximación al «mapa» actual de las evaluaciones educativas en España permite comprobar el efecto hegemónico de las evaluaciones de la IEA y la OCDE. En el artículo se valoran las consecuencias (deseadas y no deseadas) de la aplicación de sistemas de evaluación de competencias. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION |
| 9 (RLIN) | 43264 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) | 43676 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | CALIDAD |
| 9 (RLIN) | 33486 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | POLITICA EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) | 48057 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ESPAÑA |
| 9 (RLIN) | 41092 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EVALUACION |
| 9 (RLIN) | 44020 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Choi de Mendizábal, Álvaro |
| 9 (RLIN) | 60457 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
| Título | Presupuesto y Gasto Público |
| Número de control del registro relacionado | 103214 |
| Parte(s) relacionada(s) | n. 67 (2/2012), p. 29-42 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículos |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| -- | 137041 |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Fecha de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible para préstamo | IEF | 2012-10-25 | PGP/2012/67-2 | PGP/2012/67-2 | 2018-02-19 | 2018-02-19 | Artículos |