Knowledge of catalan, public-private sector choice and earnings evidence from a double sample selection model Antonio Di Paolo
By: Di Paolo, Antonio
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Material type: 
ArticlePublisher: 2011Subject(s): SECTOR PUBLICO | SECTOR PRIVADO | PERSONAL | LENGUA CATALANA | CATALUÑAOnline resources: Click here to access online
In:
Hacienda Pública Española n. 197 (2/2011), p. 9-35Summary: Este artículo explora el rendimiento del conocimiento de catalán en términos de ingresos para los trabajadores públicos y privados. Al hacerlo, setiene en cuenta un doble proceso de selección simultáneo. Se considera, por un lado, la no aleatoriedad de la asignación de trabajadores en un sector o en el otro y, por el otro lado, la potencial auto-selección en el dominio del catalán. Además, en la correcciónde las ecuaciones de ingresos, se tiene en cuenta de la correlación entre los dos mecanismos de selección. Los resultados sugieren queel supuestamente mayor rendimiento para los trabajadores públicos se explica integralmente por efectos de selección, mientras que el conocimiento de catalán tiene unefecto positivo y significativo para los trabajadores privados, algo máselevado cuándo se tiene en cuenta de los procesos de selección.
| Item type | Current location | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IEF | HPE/2011/197-1 (Browse shelf) | Available | HPE/2011/197-1 |
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Resumen. Conclusión. Bibliografía.
Este artículo explora el rendimiento del conocimiento de catalán en términos de ingresos para los trabajadores públicos y privados. Al hacerlo, setiene en cuenta un doble proceso de selección simultáneo. Se considera, por un lado, la no aleatoriedad de la asignación de trabajadores en un sector o en el otro y, por el otro lado, la potencial auto-selección en el dominio del catalán. Además, en la correcciónde las ecuaciones de ingresos, se tiene en cuenta de la correlación entre los dos mecanismos de selección. Los resultados sugieren queel supuestamente mayor rendimiento para los trabajadores públicos se explica integralmente por efectos de selección, mientras que el conocimiento de catalán tiene unefecto positivo y significativo para los trabajadores privados, algo máselevado cuándo se tiene en cuenta de los procesos de selección.
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