School choice across different regions of Spain Ainhoa Vega-Bayo, Patr Mariel
By: Vega Bayo, Ainhoa
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Contributor(s): Mariel, Petr.
Material type: 
ArticlePublisher: 2018Subject(s): CENTROS DE ENSEÑANZA | ELECCIÓN | ANÁLISIS ESTADÍSTICO | ESPAÑAOnline resources: Click here to access online
In:
Hacienda Pública Española N. 227-(4/2018), p. 11-36 Summary: Este artículo analiza las caraterísticas que inducen a los padres a elegir un colegio en particular para sus hijos en diferentes comunidades autónomas españolas. Esta elección se estudia teniendo encuenta varias características tanto del colegio como de la familia. Se estima la probabilidad de que los padres
elijan un colegio en particular usando un modelo logit condicional para diferentes comunidades autónomas españolas y datos de PISA 2012. Los resultados principales indican que las características que más influyen en la elección del colegio son la titularidad (si es público o privado), su localización, y su
reputación. Algunas características, como que el colegio sea privado, y su composición socioeconómica, son más relevantes cuanto mayor es la renta familiar y el nivel educativo de los padres.
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Artículos | IEF | IEF | HPE/2018/227-1 (Browse shelf) | http://www.ief.es/docs/destacados/publicaciones/revistas/hpe/227_Art1.pdf | Available | HPE/2018/227-1 |
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Resumen.
Bibliografía.
Este artículo analiza las caraterísticas que inducen a los padres a elegir un colegio en particular para sus hijos en diferentes comunidades autónomas españolas. Esta elección se estudia teniendo encuenta varias características tanto del colegio como de la familia. Se estima la probabilidad de que los padres
elijan un colegio en particular usando un modelo logit condicional para diferentes comunidades autónomas españolas y datos de PISA 2012. Los resultados principales indican que las características que más influyen en la elección del colegio son la titularidad (si es público o privado), su localización, y su
reputación. Algunas características, como que el colegio sea privado, y su composición socioeconómica, son más relevantes cuanto mayor es la renta familiar y el nivel educativo de los padres.
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