Institutions and public expenditure on education in OECD countries Agustín Molina-Morales, Igancio Amate-Fortes, Almudena Guarnido-Rueda
By: Molina Morales, Agustín
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Contributor(s): Amate Fortes, Ignacio | Guarnido Rueda, Almudena.
Material type: 
ArticlePublisher: 2013Subject(s): GASTOS EN EDUCACION | GOBIERNO | POLITICA EDUCATIVA | ORGANIZACION DE COOPERACION Y DESARROLLO ECONOMICO | ANALISIS DE PANELESOnline resources: Click here to access online
In:
Hacienda Pública Española n. 204 (1/2013), p. 67-84Summary: El objetivo de este trabajo es determinar cuáles son los factores que inciden en el gasto público en educación aplicado a los países de la OCDE. De esta forma, hemos estimado un modelo de datos de panel para 33 países y un periodo de 14 años (desde 1996 hasta 2009, ambos inclusive). Los resultados obtenidos permiten concluir que conforme aumenta el desarrollo económico, social y democrático en un país mayor es el gasto en educación que realiza su gobierno, especialmente, si el gobierno es de izquierdas.
| Item type | Current location | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IEF | HPE/2013/204-3 (Browse shelf) | Available | HPE/2013/204-3 |
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Disponible en línea a través de la página web del Insituto de Estudios Fiscales. Resumen. Conclusión. Bibliografía. Apéndice.
El objetivo de este trabajo es determinar cuáles son los factores que inciden en el gasto público en educación aplicado a los países de la OCDE. De esta forma, hemos estimado un modelo de datos de panel para 33 países y un periodo de 14 años (desde 1996 hasta 2009, ambos inclusive). Los resultados obtenidos permiten concluir que conforme aumenta el desarrollo económico, social y democrático en un país mayor es el gasto en educación que realiza su gobierno, especialmente, si el gobierno es de izquierdas.
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