000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
02819nam a2200277 c 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
ES-MaIEF |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20230621185141.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA - INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
190603s2021 sp a||||o||||o001 0 eng d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
ES-MaIEF |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro transcriptor |
ES-MaIEF |
100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
70714 |
Nombre de persona |
Bald, Anthony |
245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
The causal impact of removing children form abusive and neglecful homes |
Medio |
electrónico |
Mención de responsabilidad, etc. |
Anthony Bald, Eric Chyn, Justine Hastings y Margarita Machelett |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Banco de España |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2021 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
111 p |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Banco de España. Documentos de trabajo ; |
Número de volumen/designación secuencial |
2126 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Disponible en formato PDF en el repositorio de la Biblioteca del IEF con el nombre : OL 1825 |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Nota de sumario, etc. |
This paper measures impacts of removing children from families investigated for abuse<br/>or neglect. We use removal tendencies of child protection investigators as an instrument.<br/>We focus on young children investigated before age six and fi nd that removal signifi cantly<br/>increases test scores and reduces grade repetition for girls. There are no detectable<br/>impacts for boys. This pattern of results does not appear to be driven by heterogeneity<br/>in pre-removal characteristics, foster placements, or the type of schools attended after<br/>removal. The results are consistent with the hypothesis that development of abused and<br/>neglected girls is more responsive to home removal. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Nota de sumario, etc. |
Este documento analiza cómo impacta en el desempeño escolar la reubicación de niños<br/>en servicios de cuidado tutelar, tras investigaciones familiares por maltrato infantil. Para<br/>estimar el efecto causal de la reubicación, se construye una variable instrumental. Dicha<br/>variable es la propensión a reubicar a otros niños de cada investigador de servicios<br/>de protección infantil. La muestra analizada se concentra en los niños involucrados<br/>en investigaciones antes de que cumplan seis años, y del análisis se desprende que<br/>reubicar a las niñas ocasiona un aumento signifi cativo de sus notas escolares y reduce<br/>su probabilidad de repetir un grado. Por el contrario, no hay efectos signifi cativos en los<br/>niños. Las diferencias de género en los resultados no se explican por la heterogeneidad<br/>en las características de los niños antes de ser reubicados, el tipo de establecimiento en<br/>el que son albergados, o las características de sus escuelas. Los resultados respaldan la<br/>hipótesis de que las niñas responden de manera más receptiva a ser reubicadas que<br/>los niños. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
9 (RLIN) |
43264 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INTERVENCION ESTATAL |
9 (RLIN) |
47509 |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL- NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
70715 |
Nombre de persona |
Chyn, Eric |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL- NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
51091 |
Nombre de persona |
Hastings, Justine S. |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL- NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
70716 |
Nombre de persona |
Machelett, Margarita |
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador uniforme del recurso URI |
https://www.bde.es/f/webbde/SES/Secciones/Publicaciones/PublicacionesSeriadas/DocumentosTrabajo/21/Files/dt2126e.pdf |
942 ## - ELEMENTOS KOHA |
Koha tipo de item |
Recursos electrónicos |