Equidad y rendimiento académico (Record no. 138121)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 01721nab a2200313 c 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
Campo de control ES-MaIEF
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20210205102237.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA - INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija t|
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 180528s2018 sp ||||| |||| 00| 0|spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen ES-MaIEF
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor ES-MaIEF
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 66158
Nombre de persona González - Betancor, Sara M.
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Equidad y rendimiento académico
Parte restante del título un delicado binomio a nivel regional
Mención de responsabilidad, etc. Sara M. González-Betancor, Óscar D. Marcenaro Gutiérrez
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Resumen
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Bibliografía.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. Este trabajo analiza el papel de la educación y del capital humano en el logro de objetivos de equidad, así como los potenciales mecanismos de transmisión y perpetuación intergeneracional de desigualdades socioeconómicas, con<br/>especial referencia a los desequilibrios regionales. De los análisis aportados se infiere que la lucha contra el fracaso<br/>y abandono escolar debe sustentarse en la implicación familiar en la vida formativa de los jóvenes, como mecanismo orientador, y no tanto en el mero incremento de recursos materiales vinculados a su formación. Sólo de esa forma se conseguirá avanzar hacia una sociedad más meritocrática.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 43860
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ESTUDIANTES
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 48253
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial RENDIMIENTOS
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 45530
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial IGUALDAD
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 42586
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial DESEQUILIBRIOS REGIONALES
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 44900
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial GASTOS EN EDUCACION
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ESPAÑA
9 (RLIN) 41092
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 44146
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial FAMILIA
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL- NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 55440
Nombre de persona Marcenaro Gutiérrez, Óscar D.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE
Número de ítem anfitrión 156350
Otro identificador del documento PGP/2018/1
Título Presupuesto y Gasto Público
Número de control del registro relacionado (IEF)103214
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) 0210-5977
Parte(s) relacionada(s) n. 90 (1/2018), p. 117-134
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador uniforme del recurso URI http://www.ief.es/docs/destacados/publicaciones/revistas/pgp/90_07.pdf
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Koha tipo de item Artículos
Holdings
Suprimido Perdido Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías Estropeado No se presta Localización (Biblioteca) Sublocalización o Colección (subbiblioteca) Fecha de adquisición Koha signatura completa Designación de pieza (código de barras) Koha Fecha de último uso Precio efectivo desde Koha tipo de item
        Disponible para préstamo IEF IEF 2018-05-28 PGP/2018/90-8 PGP/2018/90-8 2018-05-28 2018-05-28 Artículos

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