Brecha de género en la inserción laboral de los graduados españoles electrónico María Arrazola, José de Hevia, Irene Perrote, Raúl Sánchez
Contributor(s): Arrazola Vacas, María
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Material type: 
TextSeries: IEF Papeles de Trabajo ; 10/2022.Publisher: Madrid Instituto de Estudios Fiscales [IEF] 2022Description: 69 p. 1 recurso en línea.Subject(s): ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | TRABAJO | MUJERES | SALARIOS | DESIGUALDAD | ESPAÑA | ESTUDIOS DE GÉNEROOnline resources: Click here to access online Summary: En este documento se presentan los resultados obtenidos en el análisis empírico de las brechas de género
en el proceso de inserción laboral de los egresados en España. El análisis se ha realizado utilizando los
microdatos de la Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios (EILU) que cuenta con dos
olas (2014 y 2019). Los resultados obtenidos muestran que existen diferencias por género en el proceso de
integración laboral de los recién egresados españoles. Esas diferencias son, en general, sistemáticamente
negativas para las mujeres y son especialmente importantes para los salarios recibidos y el tipo de jornada
y contrato, aunque dependen de la rama de conocimiento de los estudios. Se encuentra evidencia de que
desde el mismo momento de la graduación la inserción laboral de las egresadas es, en media, peor que las
de los egresados. También se encuentra evidencia de que tanto factores de tipo institucional como diferencias en otras características además del género explican dicha brecha.
| Item type | Current location | Home library | Call number | URL | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Recursos electrónicos | IEF | IEF | OL 1369 (Browse shelf) | https://www.ief.es/docs/destacados/publicaciones/papeles_trabajo/2022_10.pdf | Available | OL 1369 |
Resumen.
Bibliografía.
En este documento se presentan los resultados obtenidos en el análisis empírico de las brechas de género
en el proceso de inserción laboral de los egresados en España. El análisis se ha realizado utilizando los
microdatos de la Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios (EILU) que cuenta con dos
olas (2014 y 2019). Los resultados obtenidos muestran que existen diferencias por género en el proceso de
integración laboral de los recién egresados españoles. Esas diferencias son, en general, sistemáticamente
negativas para las mujeres y son especialmente importantes para los salarios recibidos y el tipo de jornada
y contrato, aunque dependen de la rama de conocimiento de los estudios. Se encuentra evidencia de que
desde el mismo momento de la graduación la inserción laboral de las egresadas es, en media, peor que las
de los egresados. También se encuentra evidencia de que tanto factores de tipo institucional como diferencias en otras características además del género explican dicha brecha.
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