| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02198nab#a2200277#c#4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
IEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20191104153831.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
070919s2007 ESP|| #####0 b|SPA|u |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
IEF |
| Centro transcriptor |
ES-MaIEF |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
SPA |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mancebón Torrubia, María Jesús |
| 9 (RLIN) |
27534 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Conciertos educativos y selección académica y social del alumnado |
| Mención de responsabilidad etc. |
María Jesús Mancebón Torrubia, Domingo Pérez - Ximénez de Embún |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Fecha de publicación distribución etc. |
2007 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Resumen. Conclusión. Bibliografía. Apéndice. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
En este artículo se lleva a cabo una valoración del sistema de conciertos educativos desde la perspectiva de su contribución efectiva a la igualación de las oportunidades de selección de centro escolar por parte de las familias. Tomando como marco teórico las aportaciones realizadas por los estudiosos de los efectos de las políticas de fomento de la libertad de elección de escuela, ya partir de una encuesta realizada a estudiantes de segundo curso de bachillerato en el curso 2001-2002 en las comunidades autónomas de Aragón, Asturias y Extremadura, el trabajo realizado permite concluir que los conciertos educativos en su diseño actual no han facilitado la integración socioeconómica de los alumnos de los centros públicos y concertados de enseñanza secundaria. El análisis de las caracterísiticas de los alumnos que eligen un centro concertado realizado en la ùltima sección del artículo mediante la especificación de un modelo probit permite además apreciar una relación significativa entre el nivel académico y socioeconómico y la elección de centro privado concertado, indicando que la segregación intersectorial encontrada en el trabajo puede ser atribuida en parte al patrón de elección de los usuarios del sistema educativo. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CENTROS DOCENTES |
| 9 (RLIN) |
33596 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ELECCION SOCIAL |
| 9 (RLIN) |
43407 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESPAÑA |
| 9 (RLIN) |
41092 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENCUESTAS |
| 9 (RLIN) |
43608 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Pérez Ximénez de Embún, Domingo |
| 9 (RLIN) |
50043 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE |
|---|
| Título |
Hacienda Pública Española |
| Número de control del registro relacionado |
34570 |
| Parte(s) relacionada(s) |
n. 180 (1/2007), p. 77-106 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://hpe-rpe.org/published-articles/#56-wpfd-180-1-2007 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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