| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02147nab#a2200313#c#4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
IEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20210601122915.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
101210s2010 ESP|| #####0 b|ENG|u |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
IEF |
| Centro transcriptor |
ES-MaIEF |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
ENG |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Creedy, John |
| 9 (RLIN) |
11554 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
The optimal composition of government expenditure among transfers, education and public goods |
| Mención de responsabilidad etc. |
John Creedy, Solmaz Moslehi |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Fecha de publicación distribución etc. |
2010 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Resumen. Conclusión. Bibliografía. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
Este trabajo analiza la asignación óptima de los ingresos fiscalesentre una transferencia universal, un bien público puro y el gasto público en educación. Utilizando un marco temporal de un único periodo, el gasto en educación incrementa la productividad de los individuos modificando el capital humano enla función de producción. La función de bienestar social se basa en las utilidades indirectas de los individuos. La educación crea externalidades fiscales importantes, por lo que el incremento del capital humano incrementa los salarios y,por tanto, la recaudación fiscal, lo que permite incrementar el gasto gubernamental en general. Una mayor desigualdad en los niveles de habilidad exógenos incrementa todos los tipos de gasto, pero solo la transferencia universal aumenta entérminos relativos. Una mayoraversión a la desigualdad lleva a incrementar las transferencias en términos absolutos y relativos, a costa de los otros dos componentes. En todo caso, la sensibilidad a la aversión a la desigualdad es pequeña. Un incremento de la elasticidad de los salarios respecto a las habilidades básicas lleva areducciones del gasto educativo. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INGRESOS FISCALES |
| 9 (RLIN) |
47378 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
GASTOS EN EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
44900 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EXTERNALIDADES |
| 9 (RLIN) |
44179 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CAPITAL HUMANO |
| 9 (RLIN) |
33534 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SALARIOS |
| 9 (RLIN) |
48349 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
BIENESTAR SOCIAL |
| 9 (RLIN) |
33421 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESPAÑA |
| 9 (RLIN) |
41092 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Moslehi, Solmaz |
| 9 (RLIN) |
57720 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE |
|---|
| Título |
Hacienda Pública Española |
| Número de control del registro relacionado |
34570 |
| Parte(s) relacionada(s) |
n. 194 (3/2010), p. 41-64 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://hpe-rpe.org/published-articles/#70-wpfd-194-3-2010 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|