Does reasoning enhance learning? (Record no. 21976)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00611nam#a2200217#c#4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control IEF
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20180219152229.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 970421s1996 uuu####fr####| 0||u| |u
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen IEF
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Vriend, Nicolaas J.
9 (RLIN) 45692
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Does reasoning enhance learning?
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación distribución etc. Barcelona
Nombre del editor distribuidor etc. Universitat Pompeu Fabra (UPF)
Fecha de publicación distribución etc. 1996
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 11 p. ; gráf.
Dimensiones gráf. ; 30 cm
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie UPF Economics working paper; 185
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Resumen. -- Bibliografía
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial TEORIA DE LOS JUEGOS
9 (RLIN) 48547
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ECONOMETRIA
9 (RLIN) 42924
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
-- 87079
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Localización permanente Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
      Disponible para préstamo IEF 1997-04-21 c 1592-27430 c 1592-27430 2018-02-19 2018-02-19 Libros UPF economics working paper

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