| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01946nab a2200265 c 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
ES-MaIEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20210614103601.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
210614t2021 us ||||| |||| 00| 0|eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
ES-MaIEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
ES-MaIEF |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
57610 |
| Nombre de persona |
Jackson, C. Kirabo |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Do school spending cuts matter? |
| Parte restante del título |
evidence from the Great Recession |
| Mención de responsabilidad, etc. |
C. Kirabo Jackson, Cora Wigger and Heyu Xiong |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2021 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Resumen. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Bibliografía. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
During the Great Recession, national public school per-pupil spending fell by roughly 7 percent and persisted beyond the recovery. The impact of such large and sustained education funding cuts is not well understood. To examine this, first, we document that the recessionary drop in spending coincided with the end of decades-long national growth in both test scores and college-going. Next, we show that this stalled educational progress was particularly pronounced in states that experienced larger recessionary budget cuts for plausibly exogenous reasons. To isolate budget cuts that were unrelated to (i) other ill-effects of the recession or (ii) endogenous state policies, we use states' historical reliance on state-appropriated funds (which are more sensitive to the business cycle) to fund public schools interacted with the timing of the recession as instruments for reductions in school spending. Cohorts exposed to these spending cuts had lower test scores and lower college-going rates. The spending cuts led to larger test score gaps by income and race. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
GASTOS EN EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
44900 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
REDUCCION |
| 9 (RLIN) |
48220 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
48198 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
RECESIONES ECONOMICAS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTADOS UNIDOS |
| 9 (RLIN) |
42888 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL- NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
69068 |
| Nombre de persona |
Wigger, Cora |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL- NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
69070 |
| Nombre de persona |
Xiong, Heyu |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE |
|---|
| Número de ítem anfitrión |
165209 |
| Otro identificador del documento |
OP 2135/2021/2 |
| Título |
American Economic Journal : Economic Policy |
| Número de control del registro relacionado |
(IEF)134825 |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) |
1945-7731 |
| Parte(s) relacionada(s) |
v. 13, n. 2, May 2021, p. 304-335 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Koha tipo de item |
Artículos |