| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01843nab a2200289 c 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
ES-MaIEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20201014124342.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
201014t2020 us ||||| |||| 00| 0|eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
ES-MaIEF |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
ES-MaIEF |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
168 |
| Nombre de persona |
Gordon, Nora |
| 245 #4 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Federal aid to school districts during the COVID-19 recession |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Nora Gordon and Sarah Reber |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2020 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Resumen. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Bibliografía. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
The coronavirus has created an enormous, and expensive, challenge for elementary and secondary schools while simultaneously depleting the revenue sources on which public schools depend. During the Great Recession, the federal government filled in a significant share of lost revenue. In contrast, the federal response to date has been limited. If Congress decides to invest in future generations, it faces a range of options for how to structure an aid package. One key aspect for any stabilization package is how federal funds should be allocated to states. We consider the types of approaches used in recent proposals, during the Great Recession, and at the onset of the COVID-19 crisis, as well as in major ongoing federal education programs for compensatory and special education. We simulate the distribution of funds and show the considerable difference in how per-child allocations correlate with child poverty rates under the most likely alternative approaches. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PANDEMIAS |
| 9 (RLIN) |
67998 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CORONAVIRUS |
| 9 (RLIN) |
67999 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
43264 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
GASTOS EN EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
44900 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
AYUDA ESTATAL |
| 9 (RLIN) |
32236 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTADOS UNIDOS |
| 9 (RLIN) |
42888 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL- NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
36999 |
| Nombre de persona |
Reber, Sarah |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE |
|---|
| Número de ítem anfitrión |
163516 |
| Otro identificador del documento |
OP 233/2020/3 |
| Título |
National Tax Journal |
| Número de control del registro relacionado |
(IEF)86491 |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) |
0028-0283 |
| Parte(s) relacionada(s) |
v. 73, n. 3, September 2020, p. 781-804 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Koha tipo de item |
Artículos |