000			01546nab#a2200301#c#4500
999			_c66537 _d66537
003			IEF
005			20210211103152.0
008			121025s2012 ESP|| #####0 b|SPA|u
040			_aIEF _cES-MaIEF
041			_aSPA
100	1		_aEscardíbul Ferrá, Josep Oriol _94972
245			_aRecursos escolares, competencias y fracaso _b un análisis regional _c Josep-Oriol Escardibul, Toni Mora
260			_c2012
500			_aResumen. Conclusión. Bibliografía.
520			_aEn primer lugar se relacionan a nivel regional diversas variables referidas a los resultados de la escolarización (en competencias y fracaso escolar) en edades cercanas. Se consideran los resultados de los alumnos en la pruebade competencias desarrollada por el Ministerio de Educación en segundo de ESO, los resultados de la evaluación dePISA organizada por la OCDE y la no obtención del título de graduado en ESO. En segundo lugar, se vinculan las variables de resultados con los recursos escolares que las Comunidades Autónomas destinan a la escolarización (alumnos por profesor, tamaño del aula y gasto público por alumno).
650		4	_aENSEÑANZA _943676
650		4	_aCALIDAD _933486
650		4	_aESTUDIANTES _943860
650		4	_aEVALUACION _944020
650		4	_aASPECTOS ECONOMICOS _932202
650		4	_aGASTOS EN EDUCACION _944900
650		4	_aESPAÑA _941092
700			_954631 _aMora Corral, Antoni J.
773	0		_tPresupuesto y Gasto Público _w103214 _gn. 67 (2/2012), p. 119-136
942			_cART _2udc
942			_2udc