000			01892nab#a2200265#c#4500
999			_c32191 _d32191
003			IEF
005			20210602104229.0
008			120718s2012 ESP|| #####0 b|ENG|u
040			_aIEF _cES-MaIEF
041			_aENG
100	1		_aLevin, Henry M. _96227
245			_aComparing costs of early childhood care and education programs _b an international perspective _c Henry M. Levin, Heather L. Schwartz
260			_c2012
500			_aDisponible en línea a través de la página web del Insituto de Estudios Fiscales. Resumen. Conclusión. Bibliografía.
520			_aEl propósito de este artículo es describir los determinantes de los costes de atención y educación de la primera infancia (Early Childhood Care and Education, ECCE), proponer un método para medirlos, y analizar los datos proporcionados por distintos países acerca de sus esfuerzos en materia de ECCE. El análisis se basa en la comparación de los datos disponibles para 17 países. Se aborda en primer lugar la cuestión de por qué los costes de la ECCE pueden diferir significativamente entre países. En segundo lugar, se plantea por qué la información existente relativa a los costes es altamente inconsistente e incompleta porlo general, incluyendo un examen de las disparidades en los gastos en ECCE declarados por los países. En tercer lugar, se propone un método adecuado para determinar los costes que puede proporcionar una medida estandarizada de dichos costes con fines comparativos, conocido con el .método de ingredientes..
650		4	_aGASTOS EN EDUCACION _944900
650		4	_aENSEÑANZA PRIMARIA _943660
650		4	_aCOSTOS _941427
700	1		_aSchwartz, Heather L. _960155
773	0		_tHacienda Pública Española _w34570 _gn. 201 (2/2012), p. 39-65
856			_uhttps://hpe-rpe.org/published-articles/#77-wpfd-201-2-2012
942			_cART _2udc
942			_2udc