000			01705nab a2200289 c 4500
999			_c148060 _d148060
003			ES-MaIEF
005			20230906113343.0
007			ta
008			230906t2023 sp ||||oo|||| 00| 0|eng d
040			_aES-MaIEF _bspa _cES-MaIEF
100	1		_966576 _aSicilia, Gabriela
245		0	_aEficiencia y equidad educativa en España _helectrónico _bun análisis comparativo a nivel regional _c Gabriela Sicilia, Rosa Simancas
500			_aResumen.
504			_aBibliografía.
520			_aEste artículo proporciona evidencia científica oportuna sobre la calidad del sistema educativo español a partir de la medición de la eficiencia y la equidad de cada una de las Comunidades Autónomas. Para ello, se compara la productividad de cada región descomponiendo las brechas en términos de eficiencia y cambio tecnológico. Luego, se consideran diversas dimensiones de la equidad educativa a través de múltiples indicadores empleados en la literatura que miden la influencia del nivel socioeconómico en el rendimiento del alumnado. Finalmente, se aborda el problema de trade-off entre eficiencia y equidad educativa, y se discuten potenciales medidas e intervenciones de mejora.
650		4	_943264 _aEDUCACION
650		4	_943676 _aENSEÑANZA
650		4	_945530 _aIGUALDAD
650		4	_943270 _aEFICIENCIA
650		4	_aCOMUNIDADES AUTONOMAS _940424
650		4	_aESPAÑA _941092
650		4	_aEVALUACION _944020
700			_960460 _aSimancas Rodríguez, Rosa
773	0		_9170092 _oHPE/2023/245 _tHacienda Pública Española _w(IEF)34570 _x 0210-1173 _g v. 245, (2/2023), p. 3-6
856			_uhttps://hpe-rpe.org/published-articles/#16-230-wpfd-245-2-2023-special-issue
942			_cRE