000			02120nam a2200325 c 4500
999			_c147100 _d147100
003			ES-MaIEF
005			20230222185653.0
007			ta
008			190319t2022 sp |||||o|||| 00| 0 spa d
017			_ata
024			_a140-22-030-1
040			_aES-MaIEF _bspa _cES-MaIEF
245		0	_aBrecha de género en la inserción laboral de los graduados españoles _helectrónico _c María Arrazola, José de Hevia, Irene Perrote, Raúl Sánchez
260			_aMadrid _bInstituto de Estudios Fiscales [IEF] _c2022
300			_a69 p. _e1 recurso en línea
490			_aIEF Papeles de Trabajo ; _v10/2022
500			_aResumen.
504			_aBibliografía.
520			_aEn este documento se presentan los resultados obtenidos en el análisis empírico de las brechas de género en el proceso de inserción laboral de los egresados en España. El análisis se ha realizado utilizando los microdatos de la Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios (EILU) que cuenta con dos olas (2014 y 2019). Los resultados obtenidos muestran que existen diferencias por género en el proceso de integración laboral de los recién egresados españoles. Esas diferencias son, en general, sistemáticamente negativas para las mujeres y son especialmente importantes para los salarios recibidos y el tipo de jornada y contrato, aunque dependen de la rama de conocimiento de los estudios. Se encuentra evidencia de que desde el mismo momento de la graduación la inserción laboral de las egresadas es, en media, peor que las de los egresados. También se encuentra evidencia de que tanto factores de tipo institucional como diferencias en otras características además del género explican dicha brecha.
650		4	_aESTUDIANTES UNIVERSITARIOS _943896
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650		4	_aESTUDIOS DE GÉNERO _959438
700			_92279 _aArrazola Vacas, María
856			_uhttps://www.ief.es/docs/destacados/publicaciones/papeles_trabajo/2022_10.pdf
942			_cRE