| 000 | 02377nab a2200301 c 4500 | ||
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| 999 |
_c143535 _d143535 |
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| 003 | ES-MaIEF | ||
| 005 | 20210208102745.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 210205t2020 sp |||||o|||| 00| 0|eng d | ||
| 040 |
_aES-MaIEF _bspa _cES-MaIEF |
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| 041 |
_aeng _bspa |
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| 100 | 1 |
_928102 _aFonseca, Raquel |
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| 245 | 0 |
_aCanadian gender gap in financial literacy _helectrónico _bconfidence matters _c Raquel Fonseca and Simon Lord |
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| 260 | _c2020 | ||
| 500 | _aDisponible únicamente en formato electrónico. | ||
| 500 | _aResumen. | ||
| 504 | _aBibliografía. | ||
| 520 | _aConstruimos un índice de conocimientos financieros y un índice de confianza financiera para evaluar la relación entre ambas variables y, más concretamente respecto a la brecha de género en la educación financiera. Los resultados confirman la existencia de una brecha de género en la educación financiera en Canadá y muestran que tener una mayor confianza en sus habilidades y conocimientos financieros es, de hecho, un factor que aumenta los conocimientos financieros. Constatamos que la confianza financiera no concuerda exactamente con las habilidades financieras reales por edad, en especial para las mujeres, y en edades más avanzadas. También encontramos evidencia que la educación financiera y la toma de decisiones están relacionadas con el nivel educativo relativo de los cónyuges. Utilizando el modelo de Oaxaca-Blinder, la confianza explica el 14.15% de la brecha de género en la educación financiera, mientras que el trabajo por cuenta propia explica el 19% de la brecha. La participación en la planificación financiera representa el 16.76% de la brecha de género. Nuestros resultados también muestran que la mayor parte de la brecha de género sigue sin explicarse por las diferencias en los coeficientes de hombres y mujeres. | ||
| 650 | 4 |
_947798 _aMUJERES |
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| 650 | 4 |
_944304 _aFINANZAS |
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| 650 | 4 |
_aEDUCACION _943264 |
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| 650 | 4 |
_933508 _aCANADA |
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| 650 | 4 |
_959438 _aESTUDIOS DE GÉNERO |
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| 700 | 1 |
_aLord, Simon _968723 |
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| 773 | 0 |
_9164267 _oHPE/2020/235 _tHacienda Pública Española _w(IEF)34570 _x 0210-1173 _gv. 235 - (4/2020), p. 153-182 |
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| 856 | _uhttps://hpe-rpe.org/wp-admin/admin-ajax.php?juwpfisadmin=false&action=wpfd&task=file.download&wpfd_category_id=204&wpfd_file_id=4692&token=cb2d98fd562b041edc065a80f4cec91e&preview=1 | ||
| 942 | _cRE | ||